为全面落实学校规划，优化人才培养体系，协同推进教学工作，提升MPAcc公司产品质量，特制订《优德88MPAcc教学满意度调查实施办法》。

一、指导思想

以评促教,以评促学。通过MPAcc教学满意度调查与评价，发现问题，改进教学，落实教学以育人为本的理念，完善教学模式，促进员工全面发展，提高MPAcc学员对教学的满意度。

以评促管，协同育人。通过MPAcc教学满意度调查与评价，优化MPAcc教育管理模式，浓厚全员育人、协同育人氛围，为MPAcc教学质量的提升提供体制、机制、条件保障。

二、调查对象

毕业一年内的MPAcc毕业生。

三、调查指标

MPAcc毕业生调查问卷（见附件1）。对MPAcc毕业生的职业发展与人才培养质量进行调查，包括就业率、就业质量、职位胜任度及创业前景、对母校满意度、用人单位评价、答题率等方面。

四、实施方案

1.组织领导。调查工作在MPAcc教育领导小组的领导下，由研究生院、优德88与MPAcc教育中心组织，各办公室实施。

2.问卷调查。毕业生问卷调查由MPAcc教育中心安排实施，在MPAcc毕业生跟踪调查网中进行，安排在毕业离校次年的5-6月。

3.结果应用。在校MPAcc问卷调查由学院安排实施、统计、分析问卷信息并撰写调查报告（见附件2），研究生院负责汇总，形成总报告。毕业生问卷调查由MPAcc教育中心汇总、统计、分析，撰写调查报告。调查信息应及时反馈给培养单位，培养单位根据调查报告提出改进管理、加强条件保障与大学文化建设的建议和举措，并切实落实。

五、相关要求

1.统一思想，提高认识。“教学满意度调查”是MPAcc学员在教学中对所接受教育情况的一种客观反馈，是促进员工参与教学改革与学校管理，发挥学习主体作用的重要渠道。各部门要高度重视，统一思想，切实抓好这项工作，努力提高测评工作的规范化、常态化和科学化水平。

2.认真组织，提高信度。要认真组织，确保调查工作信度，以充分发挥测评的正面导向作用。要动员全体MPAcc学员本着客观、公正、公平的原则，积极参与到调查工作中。调查前要对MPAcc学员进行必要的指导，详细解释调查内容，引导MPAcc学员根据自己学习过程中的实际体验，实事求是地、积极地、认真地参与调查。

3.及时总结，有效使用。“教学满意度调查”作为学校教学常态化管理的重要手段和措施之一，是学校抓教风、带学风、促校风的一项重要举措，有关部门要在开展调查过程中，及时总结经验，不断完善机制，逐步提高调查的工作实效，以促进学校公司产品改革。

六、办法实施

本办法自发布之日起实施，由优德88负责解释。

优德88MPAcc教育中心

2017年8月25日